Урок математики

Тема: «Задачи на встречное движение»

Организация урока соответсвовала его типу, а именно урок изучение нового материала. На протяжении всего урока было сопровождение красочной презентацией, что способствовало заинтересованности детей и активизировало познавательную деятельность учащихся. Применение ИКТ позволило сделать урок ярким, насыщенным, полным и дало возможность мгновенно осуществить проверку решаемых на уроке заданий, что споособствовало экономии времени учащихся работающих самостоятельно, а так же дети получили  возможность осуществить самоконтроль и объективно оценить свою работу за урок.